Наши пальчики и ручки.

Помните игру, когда дети ставят кулачок на кулачок или перехватывают палку — чья рука сверху окажется? По этому принципу будем  изображать дальнейшее действие. Ставим правую руку горой на стол. Два пальца левой руки идут к горе и забираются на нее.

 

Вот пришел цыпленок на макушку высокой горы. На «вершине» горы левая рука сжимается в кулак — «облако». А там облако за вершину уцепилось и лежит-полеживает.

 

Убираем правую руку из-под «облака» и, превращая ее в цыпленка, кладем сверху на левый кулак.

 

Залез на облако цыпленок (убираем из-под цыпленка левую руку и ею выше изображаем месяц, цыпленок клювиком хватаетя за большой палец левой руки), зацепился за месяц, а там(показываем) ворота солнцева дома.

 

Далее, как и раньше, ведем диалог: одна рука — цыпленок, другая — солнышко.

 

 

Стал цыпленок кричать:

- Солнышко-ведрышко, выгляни, высвети!

- Кто это там кричит, мне спать мешает? — спросило солнышко.

- Это я, цыпленок, пришел тебя будить — уже утро наступило.

- Ох, ох, — застонало солнышко. — Как же я так заспалось, все проспало.

 

Проснулось солнышко, потянулось, выглянуло, ясное да сверкающее. И всюду стало тепло и светло.

Разминка для ручек

Сейчас мы пойдём гулять с солнышком. Только сначала познакомимся поближе. Спустись к нам, солнышко! (Поставьте руку на локоть и широко растопырьте пальцы.) Вот оно. Улыбается тебе. Сделай такое же. Вот у солнышка лучики.(Пошевелите пальцами и попросите ребенка сделать так же.)  Ах, какие яркие!

 

Набежали тучки. Один лучик спрятался за тучку (Загибаем мизинчик). И этот лучик спрятался, и этот… (Загибаем безымянный и далее поочерёдно все пальчики на двух руках). Совсем скрылось солнышко. (Показываем кулачки.) Ничего не видно (прижимаем кулачки к глазам), темно. А вот оно снова показалось из-за тучки.(Раскройте ладошки и расслабленно встряхните пальчиками — дайте им отдохнуть.)

 

 Выглянуло солнышко, и стало тепло. (Потрите ладошки друг о друга. Посмотрите на свои ладошки, покрутите-повертите ими, «посверкайте лучами» – пошевелите пальцами) Весело сияет солнышко, сверкает лучиками. Поднимается солнышко высоко-высоко.(Тянем руки с растопыренными пальчиками вверх). И всё вокруг растёт высоко-высоко. (Тянем выше-выше — «растем».) И мы растём, тянемся до солнышка.

 

Солнышко зовёт нас на зарядку. Вот это да! Встанем ровненько, ручки вытянем «по швам». И будем внимательно слушать стишок. Он подскажет, что нужно делать.

 

На зарядку солнышко зазывает нас.
Мы поднимем ручки
По команде: «Раз»!
Шелестит над нами весело листва.
Опускаем руки мы 
По команде: «Два»!

 

Солнышко просит повторить зарядку еще раз. Ты не устал? Тогда начнем. Только будь внимательным, поднимай и опускай руки по команде.

 

Разминка для пальчиков

Ой, что-то пальчики наши задремали. Давай растормошим, разбудим каждый пальчик.(Повторяя стихи, массируем снизу вверх каждый пальчик и, дойдя до конца пальца, слегка его прищипываем).

 

Здравствуй, пальчик,
Здравствуй, мальчик!
С добрым утром, 
С ясным днём!

 

После зарядки умоемся, приведём себя в порядок. (Крутим попеременно правой и левой кистью, как бы раскручивая краны.) Открываем воду.

 

Ай лады, лады, лады, (хлопакм в ладоши)
Не боимся мы воды, (мотаем головой)
Чисто умываемся, (имитируем умывание)
И маме (папе, бабе) улыбаемся. (смотрим в глазки)

 

Разминка для язычка

Вот мы и стали чистые, зайчики пушистые. Пора что-нибудь поесть, подкрепиться. Для этого нужно разбудить язычок, который живет у нас в домике-ротике. Проверь, есть он у тебя? Ну-ка, выгляни, язычок. (Показываем язычок и снова прячем). Эй, да он решил с нами поиграть в прятки. Поиграем? (Несколько раз быстро показываем язычок и быстро прячем). Здорово у тебя получается!

 

Что же мы будем есть? А, вот что — кашу. (Понарошку черпаем кашу ложкой и едим ее).

 

После еды надо почистить ротик-домик. Принимайся за работу, язычок! (Протираем язычком нёбо — «потолок». Затем щечки так, чтобы снаружи можно было нащупать шишку. Чистим зубки, проводя язычком сначала по верхнему ряду зубов, затем по нижнему, снаружи и изнутри. Облизали губки. Сглотнули слюну.) Порядок!

 

Можно отправляться гулять. Наши ладошки теперь станут ножками. (Перевернем ладошки вниз и медленно пойдем. Ритмично «топаем» поочерёдно ладошками – ножками по столу или по коленкам).

 

Мы топали, мы топали,
До тополя дотопали,
До тополя дотопали,
Аж ножки все оттопали.

 

(Посмотрите на ладошки, стряхните пылинки — чтобы ручки отдохнули, и продолжайте прогулку, ускоряя темп. На третий раз топаем очень быстро — почти бегом. Стихотворение второй и третий раз читайте в соответственно убыстряющемся темпе.)

Вот и мы, солнышко! (Раскрываем ладошку-солнышко.) Мы идем с тобой гулять. (Переворачиваем ладошку и показываем, как указательный и средний пальцы «идут».) Пойдем по дорожке нашими пальчиками-ножками. (Идем по дорожке и ритмично произносим:)

 

 

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Топ-топ, топ-топ.

(2 раза)

 

Двумя пальчиками ножками одновременно прыгаем с одного камушка на другой.

 

По камушкам, по камушкам

Прыг-прыг, прыг-прыг.

(2 раза)

 

Шли-шли мы и до куста дошли. А на нем ягод — видимо-невидимо. Красные ягоды, спелые.

 

 

- Соберите ягодки, — просит кустик, — они созрели, а моим веткам тяжело.

 

Поставьте левую руку на локоть, кисть расслабленно свешивается вниз. Посмотри, как ветки клонятся. Проведите всеми пальчиками правой руки по каждому пальчику левой, как бы срывая ягоды. Вот мы ягодки срываем и в лукошко собираем. Нарвали ягод много-много и дальше пошли. Пока, кустик! Не забываем пальчиками шагать по «дорожке»